從社交平臺開始構建基礎，到公眾號，微信付款.面對小程序，教育行業應該如何旅行？使用小程序進一步開發。

利用小程序完成學習場景的構建

隨著教育市場的日益成熟，簡單的銷售課程已無法滿足市場競爭的需求，越來越多的組織正在嘗試建立學習場景來鎖定用戶。

學習場景的構建需要：師生關系，同學關系，學習氛圍，競賽排名，課后作業，問答鞏固等，以模擬真實的學校。

目前市場上有兩個小程序：鯨魚打卡（左）/小打卡（右），里面的功能，可以完全支持學習場景的構建。

1.通過打卡模式設置紅包項目獎勵;

2.基本服務，如課程通知，以滿足用戶的基本安全;

3.通過打孔，登記/檢查生成每日標志以完成獎勵;

4.通過排行榜，家庭作業等完成獎勵。

5.通過解鎖關卡并登錄積累來完成。

通過上述激勵措施，用戶的參與度可以提高百分比。

借助幫砍拼送實現低成本獲客??

如今，一般K12網絡教育在市場上，通過SEM每個注冊清單約70~120元，如果計算成單步，每個付費用戶的成本在4000~7000元之間。如此高昂的客戶成本使每個人都可以通過MGM逐步解決新的列表問題。

目前，經常使用新舊方式：幫助剪切和粘貼。

1.紅包/優惠券/項目;

2，朋友幫忙，朋友也可以畫畫。

教育行業從此衍生了很多游戲玩法，如：朋友幫忙填卡，朋友幫忙收卡，朋友幫忙打開紅包。

為用戶提供獲得折扣的途徑，并使用這筆錢來減少直接刺激。

1.每位朋友點擊以獲得隨機金額減少

2，幫助朋友

打開用戶的團購模式，該組有折扣

1，和朋友一起購買，可以便宜

2，分享給朋友，實惠

在涉及網絡K12教育的直接/錄制課程中，基本上存在分組的例程。除了團購的概念外，它還衍生了網易1元贏得比賽。教育行業可以使用1元或1美分的銷售課程來獲取清單（具體的游戲玩法應該基于他們擁有的資源）。

為用戶提供物理對象，但需要用戶朋友的幫助才能接收它。

1.免費送貨;

2，朋友幫忙，朋友也可以參加。

這是自去年以來教育行業發展起來的一種裂變游戲。它通常由公共號碼承載。 小程序可以增加此游戲玩法的可擴展性，使事件更容易傳播。

針對用戶群體搶占小程序搜索流量

最后要說的是小程序入口的自然流量，唱出小程序4天來獲得200W新用戶，而Moby自行車在17年內通過小程序贏得了1.5億用戶。

這兩個小程序，主要用于共享/分裂傳播，當然，上面有數億新數據，對于教育行業沒有參考價值。

更有用的是：

1，通過一些函數小程序，你可以鎖定你想要的人群;

2,小程序占用微信流量獎金，這使用戶可以輕松到達您的產品。

對于大學生的培訓和教育，您可以使用4/6級別的小程序來收集流量，并通過頁面上的產品廣告間接拉新產品。

用于教育行業的小程序的開發可以通過在線和離線相結合來更好地發展，以迎合大數據時代的發展。